重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 公众史学（），是由受过历史学科训练的人们从事的广泛活动，这些人通常在专门的学术机构之外工作。公共历史实践深深扎根于历史保存，档案科学，口述历史，博物馆策展和其他相关领域。自1970年代后期以来，该领域在美国和加拿大变得越来越专业。在公共历史实践中，一些最常见的设置是博物馆，历史建筑和古迹，公园，战场，档案，影视公司以及各级政府。公众史学在近年来逐渐受到台湾史学界的重视，无论是强调实用取向的应用史学，迎合读者趣味的通俗史学，乃至充满淑世理想的大众史学，都不再局限于传统的学院历史研究，而反映出当代台湾社会在历史书写主体介的民主化，以及知识传播媒多元化现象。 另一方面，从1990年代的社区营造运动，到地方文化资产保存运动，乃至新兴文化观光产业的提倡，亦可看到台湾社会在政治解严及本土化的趋势中，公众历史论述和实践，不但与当代族群和国家认同问题相关，更成为建构地方社会与人群集体记忆的重要资源。 美国对于公众史学的定义. 公众史学包含了广泛的实践，并且发生在许多不同的环境中，所以公众史学难以精确定义。自称是公共历史学家的人们，话语中经常出现四个关键因素： 这些要素在美国国家公众历史委员会( National Council on Public History) 1989年的任务声明中得到表达：「通过专业实践促进历史在社会中的效用。」 它们也出现在NCPH委员会于2007年起草的定义中，指出：「公众历史是一种运动，方法论和方法，可以促进历史的协作研究和实践；其从业者承担著使自己的历史与众不同的使命。对公众开放和有用的见解。」 但是，该定义草案给该领域的人们带来了一些挑战，[提出了关于公众历史是纯粹由专业或经过培训的历史学家的努力，还是是否由公共历史学家进行的努力？共享的历史权威应该是该领域的关键要素。其他人指出，公共历史中许多「公共」的存在使定义任务变得复杂。例如，历史学家彼得·诺维克（Peter Novick）质疑所谓的公共历史实际上应被称为私人历史（例如，创建公司历史或档案）还是通俗历史（例如，研究或展览之外的展览）历史学科）。凯茜·斯坦顿（Cathy Stanton）也发现了北美公共历史中一个更为激进的因素，但问：「公众历史运动中的进步部分有多少空间？」 希尔达·基恩（Hilda Kean）和保罗·阿什顿（Paul Ashton）也讨论了英国，澳大利亚，新西兰和美国在公共历史上的差异，反对在「历史学家」和「公众」之间进行严格的划分”。 2008年对主要在美国的4,000名从业人员进行的调查显示，很大一部分人（将近四分之一的受访者）对该术语及其是否适用于自己的工作表示保留。 通常，那些接受公共历史学家一词的人都接受该领域的界线是灵活的。公众历史和学术历史之间的并置是不容忽视的，因为这是在定义，谁有能力改变我们定义为公认历史的能力，公众历史的出现造成了复杂性。研究过公众历史的历史学家约翰·托什（John Tosh），提到一些最富有成效的讨论是从口述历史中产生的，其中包括接受采访的人关于他们的记忆。简而言之，公众历史的定义仍在进行中，需要不断重新评估从业者与不同受众，目标以及政治，经济或文化背景之间的关系。例如，历史学家盖伊·贝纳（Guy Beiner）批评了公共历史这一普遍概念，因为它没有充分考虑「讲述历史的无数私密领域」，并得出结论：「私人和公共历史形式之间的复杂关系有待嘲讽出来。」 台湾对于公众史学的讨论. 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 公众史学在大学教育的推广. 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑; 重定向;重新导向;字符;字元;文件; 档案;快捷方式; 捷径;项目;专案;计划;计划;计划;计算机; 电脑; 电脑;